jueves, 28 de julio de 2011

MIL GRULLAS EN EL COGGZAI!!!

Una antigua leyenda japonesa promete que cualquiera que haga mil grullas de papel recibirá un deseo de parte de la grulla, tal como una vida larga o la recuperación de una enfermedad.
Las mil grullas de origami se han vuelto un símbolo de paz, debido a la historia de Sadako Sasaki, una pequeña niña japonesa que deseó curarse de su enfermedad producida por la radiación de una bomba atómica (leucemia). Si deseas conocer más de su historia, lee "Sadako y las mil grullas de papel", de Eleanor Coerr (en nuestro CRA).
Motivados por esta ejemplar historia y enseñanza hemos propuesto Orientación y CRA,  a través de una guía, a nuestra comunidad plegar mil grullas por la paz y por la salud de Javiera Pinochet, alumna de 4º básico que se encuentra hospitalizada. Esta actividad la hemos convocado del 29 de Julio al 12  de Agosto (con lecturas, plegados, exposiciones, videos, etc.). Ya estamos con los monitores y Equipo CRA enseñando el plegado de la grulla, para que a su vez motiven a sus compañeros y familias. Por su parte, los Asistentes de la Educación también comenzaron con mucho entusiasmo a plegar grullas de todos colores y tamaños. Pronto iremos publicando fotos de esta actividad.

jueves, 7 de julio de 2011

"Mis Lecturas Diarias" opinan los niños y niñas del colegio...

"Hacer leer como se come, todos los días hasta que la lectura sea, como el mirar, ejercicio gozoso siempre. El hábito no se adquiere si él no promete y cumple placer" Gabriela Mistral
De acuerdo a lo establecido , cada curso recibió ejemplares de los textos correspondientes para el semestre, consideramos necesario registrar cómo percibieron ellos el trabajo y la experiencia durante el semestre. Para ello propusimos una ficha de lectura para cada ñiño y niña por nivel en la cuál vertieran por escrito sus impresiones.
Los textos recibidos por cada curso fueron los siguientes:
2ºA Sauce: Un día con...
2ºB Bollén: Curiosidades del mundo I
3ºA Roble : La Tierra
3ºB Maqui: Curiosidades del mundo II
4ºA Ulmo : Y ¿Cómo lo sé?
4ºB Maitén : Cuerpo y salud
A continuación una muestra al azar de sus respuestas...


viernes, 1 de julio de 2011

La decepción del comunal

El pasado miércoles, acompañé a Francisco, Enrique y Monse al Club de Ajedrez Ruy López de Quilpué para disputar la fase comunal de los Juegos Deportivos Escolares (ex Bicentenario), a los que nuestro taller asiste hace varios años. Los chiquillos se preparaban hace tiempo para medirse con los mejores ajedrecistas de los demás colegios de Quilpué. Esperábamos encontrarnos con unos veinte competidores en varones y una cantidad algo menor en damas. Incluso, habíamos anticipado quiénes podían ser los rivales más complicados en esta ronda, conocidos de los torneos AREA 5: una jugadora de Los Reyes, un chico del Colegio San Nicolás, y Kevin Alarcón, del Colegio Aconcagua.
Lamentablemente, nuestras expectativas de tener un buen torneo no se cumplieron. Apenas dos jugadores, aparte de los nuestros, llegaron a la cita. La Monse era la única dama presente, por lo que clasificó a la siguiente fase sin haber movido un solo peón, quedando vacante todavía un cupo femenino para el provincial; si la Camila, ausente por enfermedad, se hubiese presentado, habría clasificado también. Los cuatro varones (Enrique, Francisco, el mencionado Kevin Alarcón y un alumno del Colegio Eleuterio Ramírez) jugaron por los dos cupos disponibles en un round robin muy rápido y poco interesante, deportivamente hablando, por el escaso número de jugadores. Finalmente, Kevin Alarcón y Francisco Bastías se quedaron con la clasificación a la siguiente ronda.
La más probable explicación para la falta de jugadores es, según pude averiguar, que desde la municipalidad no se avisó a los colegios que el torneo se celebraba el miércoles. Lamentablemente, la administración regional del IND delega en los encargados comunales de deportes la coordinación y realización de los torneos locales en todas las disciplinas. Si este nivel falla en entregar la información, muchos deportistas escolares destacados perderán la oportunidad de participar en los juegos. En esta ocasión, nosotros nos enteramos del torneo porque tenemos contacto con la gente del club; por su parte, Kevin también se enteró de manera informal. Pero nunca llegó la información a los colegios desde las autoridades comunales.
Quisiera decir que este tipo de cosas no suceden a menudo, pero no puedo hacerlo. Una de los dos participaciones fallidas de la Lili en los Juegos se frustró porque el encargado comunal nos dio mal la hora del torneo clasificatorio. La otra, se debió a una errónea interpretación de las bases de los Juegos, por parte de la propia administración regional de Chiledeportes (si los mismos organizadores no tienen claras las bases del torneo, entonces quién). Pero tampoco suceden sólo en Quilpué. En Quillota, este mismo año, se vivió una situación similar a la nuestra, cuando a la convocatoria al torneo comunal llegaron apenas ocho jugadores.
Decepciona comprobar que no existe ni preocupación por las actividades deportivas escolares, ni por los niños que las practican. Es lamentable comprobar también que las mismas autoridades comunales y regionales a las que les gusta destacar en la prensa y en sus páginas web institucionales los éxitos deportivos de los niños con fines publicitarios, no demuestran la misma preocupación ni por las actividades cotidianas de los talleres extraescolares, ni por sus competencias. Este tipo de situaciones sólo dificultan el esfuerzo de aquellos que, como nuestro taller, intentan fomentar la práctica de actividades deportivas en los niños y jóvenes en el nivel micro, en la escuela, en el barrio, donde su aporte es más valioso e irremplazable.

RECORDANDO A NERUDA EN SU NATALICIO

Pablo Neruda
(1904-1973)
Neftalí Ricardo Reyes Basoalto (quien escribiría posteriormente con
el seudónimo de Pablo Neruda) nació en Parral el año 1904, hijo de
don José del Carmen Reyes Morales, obrero ferroviario y doña Rosa
Basoalto Opazo, maestra de escuela, fallecida poco años después del
nacimiento del poeta.