"Hay muchos profesores y directores que todavía usan la biblioteca como un medio de castigo. El tema es que el mundo de la biblioteca pertenece al mundo de la cultura y en el mundo de la cultura, las cosas se transfieren. Y si un profesor no ha tenido la lectura en su nivel cultural o en su desarrollo profesional estamos en un círculo vicioso".
Aunque desde entonces las Bibliotecas Escolares CRA han logrado posicionarse como aliadas insustituibles del proceso pedagógico, subsiste en algunos actores, en todos los niveles, esta visión decimonónica. No hace mucho Danilo Olivares, investigador de Educación 2020, sostenía que todavía hoy "en muchos establecimientos la biblioteca es sinónimo de un castigo, cuando uno llega atrasado lo mandan a la biblioteca, o cuando el comportamiento no es el adecuado, te mandan para allá”, vinculando el problema con la falta de espacios dentro de los colegios.
Compartimos aquí una declaración pública del Ministerio de Educación, que al parecer ya no está disponible en su página web, pero que sigue siendo válida hoy, por la necesidad de proteger el rol de las bibliotecas escolares, y de dignificar la investigación y la lectura.
